阅读理解中描写人物的答题格式(阅读题描写方法,答题格式)

自考生 2022年2月4日09:08:56阅读理解中描写人物的答题格式(阅读题描写方法,答题格式)已关闭评论13阅读8分38秒

广东专插本大学语文现代文阅读答题技巧

广东专插本《大学语文》现代文阅读理解,不算难的,重要的一点就是遵循“原文+答题模板+得分点”的模式。遵循原文,就是尽量从文中寻找答案。大部分题目的答案都可以从文中找到,有些可以直接用文章里的原话来回答,有些则需要联系上下文、整合相关语句的大意,然后用自己的话表述出来。

得分点,就是按照题目分值答题。例如一道题的分值是2分,只有一个问,那么这道题的答案基本上就是一句话;如果分值是4分,那么答案很可能就包含两点,答对一点给两分,以此类推。今天小编为大家整理了广东专插本大学语文现代文阅读答题技巧,一起来看看。

下面让我们来看一看答题模板,即题目主要考查的知识点:

一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

叙述方式:概括叙述、细节描写

说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

描写角度:正面描写、侧面描写

描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

二、环境描写分为:自然环境、社会环境

描写人物的方法:语言、动作、神态心理,外貌

描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括和具体相结合、由远到近(或由近到远)

描写(或抒情)方式:正面(又叫直接),反面(又叫间接)

表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

三、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念,前后呼应、欲扬先抑、托物言志、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、借物抒情

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

议论文三要素:论点、论据、论证

论据分类为:事实论据、道理论据

论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

现代文阅读万变不离其宗,围绕这些知识点,通常会出现下列题型:

题型一:归纳段意

如果有中心句,中心句就是这段话的段意。

记叙文:什么时间+什么地点+什么人+做了什么事

说明文:说明对象是什么+它的特点是什么

议论文:议论的问题是什么(论题)+用什么方法来证明(论据)+作者的观点是什么(论点)

题型二:理解划线部分的含义

第一,先找到这句话在文章中的位置。如果原文里已经标出这个句子,那这句话在原文中的位置还是比较清晰的;如果没有标出,只是引用,那就先在原文中找到这句话的位置。

第二,联系上下文进行思考,归纳与总结。所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们反复地阅读,仔细的揣摩。

有时,在上下文中会找到某些“议论类”的句子,一般这就是答案,只是我们要把它稍加整理,也能回答。

需要特别说明的是,这些题目有时在原文中没有答案,也会留下“蛛丝马迹”,我们可以抓住某一个关键词,在通晓全文(全段)内容的基础之上,就可以用自己的语言表达出来。

如:在一段话里描写了天气,比较寒冷。那就有可能:一是用“冷”衬托这个人的心情;二是用“冷”烘托气氛,说明这件事的困难。

题型三:某句话在文中的作用

文首:开篇点题;总起下文

文中:这句话若是中心句,作用就是“承上启下”;有时是针对上面文字的,那就是“总结上文、承接上文”;如果只与下面文字有关,那就是“引起下文”。

文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

题型四:某句话中某个词换成另一个行吗,为什么?

一般不可以随便说“能换”,基本是回答“不能换”。

至于原因,一般是从字面意思、在文中的意思结合起来说,从“表达了什么,强调了什么”等方面回答即可。

动词:该词准确、生动、形象地写出了(描写对象的特点)

形容词:该词生动、形象、逼真、传神地描写了(描写对象的特点)

副词(大多、大都、非常、只有等):该词准确地表明了(程度、限制、时间、范围等情况),换了以后将会变成另一种意思(写出换词以后的意思),与事实不符。

题型五:一句话中的某两三个词顺序能不能调换,为什么?

大多数是不能的,因为:这些词的顺序符合人们认识事物的规律:由表及里;由浅入深;由现象到本质;

这些词与上文是一一对应的关系;

这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

题型六:修辞手法的作用

比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

答题格式:强调了作者或说话者的语气,突出了(怎样)的态度

题型七:读了这段话(或这篇文章)你明白了什么,懂得了什么

这样的答案往往不是一句话可以说得明白了,要先把原意说一说,再来说一下自己受到的启发、教育,格式是“原文大意+自己的体会与想法”。切忌用一个词或一句话来总结。

如:一段话写了一个人家里本来很穷,当小区有家失火烧光了一切,这个人也来捐款。这个故事你有什么看法。

回答的时候,就不可以简简单单说“助人为乐、帮助”等一个词或一句话来回答,应该从“原文大意”先说“他很穷也来捐款”,说明“人人都要有善心,有难大家帮,我们是温暖大家庭”等,这样的答案就比较全面了。

题型八:联系上下文解释词语意思

方法一:顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话;

方法二:找近义词,注意所找的词要能替代到文中后仍保持语句通顺;

方法三:结合这个词所描述的对象,具体描述对象的特点。

题型九:概括中心思想

一般来讲很少在考试时直接让我们“概括中心思想”,而是以变形的方式出现,如:谈谈你的收获;这篇文章告诉我们什么道理;对你有什么启发等。如果可以直接在文中找到中心句,那是最方便不过的。

写人:主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景:主要描绘了景的特点(美丽可爱、气势磅礴、凄凉萧瑟等),突出作者的心情(开阔、豁达、忧郁、乐观等)。

写物:若是单纯写物,就是表达对物的喜欢;若是借物喻人和借物喻理的文章,要看此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

题型十:文章的写作顺序

1 .时间先后顺序;

2. 地点变换的顺序;

3. 事情发展的顺序;

4. 按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

以上内容为广东专插本大学语文现代文阅读答题技巧,希望童鞋们能好好吸收下这些内容,小编祝大家在明年的专插本考试中都能取得优异的成绩。

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