初中辍学怎么自学

自考生 2022年5月12日05:25:00初中辍学怎么自学已关闭评论0阅读7分18秒

文:章雍

我是故事《一场“鸿门宴”:我是有罪的同饮者》的作者章雍,这是我在知音真实故事刊发的第二篇稿件,这里,想跟大家分享这两篇稿件的上稿经历,以及这期间发生的故事。

先简单介绍下我的基本情况,我是山东人,从小听母亲的故事长大,那时候就想着长大了,也要成为讲故事的人。

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上学后,我迷上了金庸,梁羽生,琼瑶等名家写的小说,以至于除了作文还能说的过去以外,其它的学科我都垫底。再加上顽皮贪玩,几乎天天被老师点名批评。

受不了老师的冷眼,最终我初中没毕业就退学了。尽管这样,我还是忘不了小时候的志向。可是,由于自己文化底子薄,没有受过专门的训练,只是想到哪里写到那里,投出去的稿子没有一家报刊采用。

就是这样,我还是闷头在写。后来我写的一篇“火柴盒”被大众日报采用了。尽管文章被编辑改的“面目全非”,但大体意思还是按我的细节写的。尔后,我的稿子逐渐被一些报刊电台采用过,都只有豆腐块、火柴盒大小,稿费也是少的可怜,有的媒体甚至没有稿费。

后来,家庭接二连三出变故,我中断了写作,但心里还是对写作念念不忘,一直想找机会蓄势再发。

这两年家庭稳定了许多,一直蠢蠢欲动的心又重新骚动了起来。去年,偶然机会我看到了一流杂志“知音”旗下的公众号真实故事在线,立马就被里面的故事所吸引,因为,这里面讲的都是咱老百姓自己的故事。

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看多了手就痒,也试着写了一篇,通过文章后面的邮箱,投给了小新编辑。小新编辑很快就回复了邮件,首先肯定了我写的稿子涉及的群体是可以的,但故事的结构不行。说我的稿子,从一起事故入手,是挺好的切入点,但结构存在很大的问题,并给我提出了非常详细的具体修改意见。

我文化底子薄,光知道闷头赶路,不知道抬头看路。改稿时特别痛苦,对于老师所说的故事结构,我完全不懂,也不知道如何下手。只能硬着头皮,把所有的故事梳理了一遍,但是感觉跟第一稿区别不大。

稿子改好后发给小新编辑,她对我说稿子写的还是不行,整个故事还是在东拉西扯,工厂里所有发生的事件,都是独自存在,没有一条主线串起来。这一次,编辑列了详细的故事提纲给我,看到那份提纲,我眼前就像是盖房子,已经用钢架搭起了整个架子。

那次,给我的震撼巨大,也让我觉得自己急需要系统学习。这一次,按照老师的修改意见和提纲,我终于完成了一个还能看的过去的毛胚房。

之后,小新编辑在动手改稿子期间,不断向我提问,都是关于这个故事里的细节问题。当时我很惭愧,都是我亲身经历的事情,为什么我自己写稿子时候,没有写进去?

尤其是,稿子改完之后,我拿到手看到那些我引以为傲的描述、心理活动,统统被她追问的细节所替代,整个故事读起来,就像是我昔日工厂生活的回放一样,真实、详尽。我再次领略到真实细节的魅力。

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这就是在2月22号真故推出的《我的同事触电之后》这篇故事。

当时,我非常感谢小新编辑和真故团队,稿件刊发给我的鼓励非常大,如果不是这样的合作机会,我还在摸着石头深一脚,浅一脚的过河;还是会光知道低着脑袋走路,不知道抬头看路!

当我得知故事源动力学院写作训练营,基础班二期开始报名时,我想也没想,立刻把名报上了!

整个三月,我白天上班,晚上参加写作训练营的上课、答疑和分享。

尽管工作很累,每天回家就不想动,但是了了老师的课程,太多实用性的写作技巧。我忍不住从床上爬起来,做笔记,反复收听一些重要章节。

隔日的答疑,也让我受益匪浅,同学们提出的许多问题,都是我平日写作和听课时,一闪而过的问题,被他们精确地归纳提出。助教老师们也给予了细致的解答,并且结合刊发的稿件,以及知音几个平台的特点,举例做了许多角度的讲解,真的是全方位的解读。

这期间,我因为时间有限,只完成了一部分作业。小新老师是我的助教,她也在点评时,给了许多关于题材、结构等方面的,特别具体的意见。这种写作实践,我也是第一次经历,感觉每次课,搭配的作业练习,都是特别有针对性。

在课程期间,我看到不少学员同学,陆续在各大平台发稿,我非常羡慕。也跟大家一样,每天心心念念着找选题,研究老师们所倡导的独特视角。就这样,我在课程结束后,先后给小新老师投了两篇稿件。

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第一篇,因为涉及一些敏感问题,暂时还在打磨修改中。第二篇,就是前不久刊发的《一场“鸿门宴”:我是有罪的同饮者》。这是我身边亲戚家发生的事情,我在课程中,就想到这件事情,觉得当时这件事情大家众说纷纭,也有矛盾。

给编辑报选题时,她也说特别有人性的冲突,也有社会话题性,最后还有温暖的走向,是一个不错的题材。

趁热打铁,我立即开始列了个事件提纲,然后去找亲戚补充了解了许多细节,一天时间把稿子拉了出来。因为在课程中,老师详细讲过故事结构的构架,有了这份学习过后的自信,我的稿子下笔容易了许多,越写越兴奋。

第一稿出来后,小新编辑表扬我有巨大的进步,整个故事已经很完整,然后她再次根据故事本身,给我提了几个问题,要求在稿件里补充采访,把问题说清楚。

第二稿出来后,小新编辑动手修改后,交了稿子,随后给我转达了阿蕴老师的鼓励,说我的写作有了脱胎换骨的感觉。

其实,每次对比编辑修改过的稿子,以及我的原稿,都有很大收获。大家应该多想想,一篇稿子的背后,有多少编辑的心血。

经过这次训练营的学习,我确实受益匪浅,通俗来说:原来就是有肉山酒海,不懂得厨艺,做出来的饭也难以下咽。如今,我想自己已经渐渐找到了入门的办法,当然,也会跟随诸位老师继续学习下去。

本文作者章雍为知音课堂基础班第2期训练营学员。

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