中国高校动漫设计人才培养现状(动漫设计人才培养方案)

自考生 2022年5月12日14:49:39中国高校动漫设计人才培养现状(动漫设计人才培养方案)已关闭评论0阅读5分57秒

随着我国动漫行业的飞速发展,我国各大高校纷纷开设动漫设计专业。那么,关于该专业的人才培养和现状,你知道多少呢?以下是有四川招生网小编为大家整理的中国高校动漫设计人才培养现状,希望能帮到你。

中国高校动漫设计人才培养现状(动漫设计人才培养方案)

生源特点

当前,国内高校艺术类学生的整体素质不高。笔者自身也是艺术类的考生对艺术类考生的现状比较了解,艺术类考生多半文化成绩不好,而且很多艺术生是把艺术类考试当做一条迈入大学校门的捷径,更谈不上对这个学科的热爱,多数艺术生都是在考前突击参加培训班,所以这部分考生的素描色彩的基本功相对很薄弱,总体来说他们这部分考生的文化修养和美术基本功都是比较薄弱的,也有一类艺术考生本身的文化成绩比较好,这部分考生一般都是只参加本省的艺术加试,因为本省的计分方式是文化分和艺术分的总和,只要通过了艺术类的最低分数线,这部分考生就可以顺利地进入理想的高校。这些情况就直接导致了他们在进入高校以后,在学习专业知识的过程中,对相关知识的理解和把握都达不到一个理想的高度。特别是动画专业的学生,动画这门学科的特点,决定了这一专业的学生必须有很强的造型能力和理解能力,对美术基本功的要求也是相当高的。加之目前高校的教育现状也不重视对学生基本功的训练,所以大学四年中学生如果不自觉加强美术基本功的修炼,就很难在专业上取得进展。这样就导致高校很难培养出合格的专业人才,制约了整个动画行业的发展。所以,高校在今后的招生过程中,应当在生源质量上多下功夫,严格把好质量关,让真正热爱动画专业的学生,真正有真才实学的学生走进高校大门,并通过学校的专业学习为中国动画行业的发展贡献力量。

课程设置

目前动画专业在高校里一般是属于美术学院或者传媒学院,又有少数是从属于计算机学院的。这样各个学院、院校对于动画专业的教学内容和教学目标因各学院的现有设施和师资力量的不同也有很大差异。一般来说专业的美术学院本身就是艺术类专业见长,所以在制定教学培养方案可课程设置的过程中,更多地会注重学生艺术修养的提升,这类院校会加大对学生基本功的培养以及注重学生的艺术修为,比如会增加一些艺术的鉴赏课程,鼓励学生探索各种形式的动画表现形式,这类院校往往不重视动画相关软件的教学,导致学生在进入企业后在相当长的一段时间内无法适应。而对于理工科的院校,以计算机学院的下的动漫专业为主,由于自身的硬件设施和软件开发能力较强,在课程设置上也更多的倾向于软件课程的学习,而往往忽略学生的艺术基本课程的教学。这些院校的学生虽然进入企业以后可以很快的上手,但是后续的能力的提升也存在很大的问题。值得一提的是这两类不同院校的生源特点也决定了自身的发展,因为美术类院校在招生之初更加重视学生的美术基本功的考察,而理工科院校往往要求有很高的文化分数。这也是限制各自专业发展的重要原因。

在课程设置过程中不考虑专业培养目标中应该设置哪些课程,仅依照现有条件进行排课,造成动画专业的毕业生能进入动画制作公司的只占20%左右,大部分都走向广告、网站、漫画、网页设计、网页动画制作等行业,且动画行业的高端人才非常缺失。

课程设置

近几年随着国家度动漫产业及动漫教育的大力发展,动漫专业的院校仿佛一夜之间遍及了大江南北。几乎是在一年的时间全国就业上百所院校开设的动画专业,可想而知,这样仓促的上马,动画专业的师资从何未来。笔者对高校动画专业的师资力量进行了一番考察。

笔者总结了当前动画专业教师的构成特点,现阶段高校专业教师的构成主要有以下几个方面:一是,从原有的一些专业教师中调过来或者是同时兼任这个专业的教师,这部分教师里有对动画的理解最多只是停留在动一点软件操作的层面。特别是从计算机专业是软件开发专业的教师,很多学生反映大学几年在这部分老师的带领下学了几年软件,而且还不如社会上的软件培训班来的好。二是,很多学校聘用了一些大学刚刚毕业的本科生甚至是研究生,这部分教师基本上没有过社会的实践经验,对这个专业的认识只是停留在纸上谈兵的阶段。而且责任心不强,这部分教师中还包括一部分海归,这些海归中有相当一部分本科阶段的专业不是动画,这种现象在国内的研究生教育中也是普遍存在的,这部分人只是看上了动画教师的就业前景比较好。在短暂的海外求学过程中很多学生还没来得及适应当地的环境就已经完成了学业。三是从专业的动画公司聘请的教师,这算是目前动画教育中真正有实力的人,也完全有能力把学生教好。

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